課程大綱

課程資訊

課程名稱

古漢語語法
Ancient Chinese Grammar

開課學期

112-1

授課對象

文學院中國文學系

授課教師

張麗麗

課號

CHIN5091

課程識別碼

101 55500

班次

學分

2.0

全/半年

半年

必/選修

選修

上課時間

星期五8,9(15:30~17:20)

上課地點

普202

備註

限學士班二年級以上
總人數上限：40人
外系人數限制：15人

課程簡介影片

核心能力關聯

核心能力與課程規劃關聯圖

課程大綱

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課程概述

本課程介紹古漢語語法特性，以先秦兩漢時期的語法特性為主要內容。依照課本章節每週討論一個主題，同學需於上課前熟讀材料，負責該主題同學需於課前上傳提問。上課時則會先簡單說明該主題涉及的現象，繼而以回答同學提問為主要進行方式。希望透過閱讀討論的方式，引領同學認識古漢語的語法特性，提升閱讀古文的能力，也同時培養探究漢語句法的興趣。

課程目標

1. 掌握古漢語語法基本知識
2. 運用課堂所學於古籍解讀
3. 探索古漢語重要語法議題

課程要求

1. 準時出席，不無故缺席。
2. 課前充分預習，課堂踴躍發問並參與討論。
3. 該週負責組同學準時於上課前一天20:00前上傳提問，遲交不計分。

預期每週課後學習時數

4小時，1小時複習，3小時預習下週進度。

Office Hours

每週五 17:20~18:10

指定閱讀

劉景農，1994，《漢語文言語法》，北京：中華書局。

參考書目

古漢語語法：
梅廣，2018，《上古漢語語法綱要》，上海：上海教育出版社。
郭錫良，2007，《古代漢語語法講稿》，北京：語文出版社。
郭錫良，2005，《漢語史論集》（增補本），北京：商務印書館。
楊伯峻、何樂士著，2001，《古漢語語法及其發展》（修訂本），北京：語文出版社。
楊伯峻，2016，《文言語法》，北京：中華書局。
史存直，2005，《文言語法》，北京：中華書局。
姚振武，2015，《上古漢語語法史》，上海：上海古籍出版社。
蒲立本著，孫景濤譯，2006，《古漢語語法綱要》，北京：語文出版社。
李佐丰，2017，《古代漢語語法學》，北京：北京廣播學院出版社。
李佐丰，2003，《先秦漢語實詞》，北京：北京廣播學院出版社。
何樂士，2012，《《左傳》語法研究》，開封：河南大學出版社。

古漢語虛詞：
藍鷹、洪波，2001，《上古漢語虛詞研究》，成都：四川人民出版社。
楊伯峻，1981，《古漢語虛詞》，北京：中華書局。
何樂士，2004，《《左傳》虛詞研究》，北京：商務印書館。
武振玉，2010，《兩周金文虛詞研究》，北京：線裝書局。
何樂士，2006，《古代漢語虛詞辭典》，北京：語文出版社。
王海棻、趙長才、黃珊、吳可穎，1996，《古漢語虛詞詞典》北京：北京大學出版社。
〔元〕盧以緯，王克仲集注，1988，《助語辭集注》，北京：中華書局。
〔清〕袁仁林，解惠全注，1989，《虛字說》，北京：中華書局。
〔清〕王引之，1999，《經傳釋詞》，《中國古代工具書叢編8》，頁1-112，天津：天津古籍出版社。
〔清〕吳昌瑩，1999，《經詞衍釋》，《中國古代工具書叢編8》，頁113-213，天津：天津古籍出版社。
〔清〕劉淇，章錫琛校注，2004[1954]，《助字辨略》，北京：中華書局。
楊樹達，2004[1954]，《詞詮》，北京：中華書局。
裴學海，1954[1932]，《古書虛字集釋》，北京：中華書局。
解惠全、崔永琳、鄭天一，2008，《古書虛詞通解》，北京：中華書局。

近代漢語：
蔣紹愚、曹廣順編，2005，《近代漢語語法史研究綜述》，北京：商務印書館。
蔣紹愚，2017，《近代漢語研究概要》，北京：北京大學出版社。
蔣紹愚，2000，《漢語詞彙語法史論文集》，北京：商務印書館。
江藍生，2013，《近代漢語研究新論》，北京：商務印書館。
吳福祥主編，2015，《近代漢語語法》，北京：中國社會科學出版社。
太田辰夫，2003[1958]，《中國語歷史文法》，北京：北京大學出版社。

現代漢語：
王力，2015，《漢語語法綱要》，《王力全集》第九卷，北京：中華書局。
馬真，2015[1985]，《簡明實用漢語語法教程》第二版，北京：北京大學出版社。
劉月華、潘文娛、故韡，2003，《實用現代漢語語法》，北京：商務印書館。
呂叔湘，2003[1980]，《現代漢語八百詞》，北京：商務印書館。
呂叔湘，1992[1941]，《中國文法要略》，台北：文史哲出版社。
朱德熙，1982，《語法講義》，北京：商務印書館。
朱德熙，1985，《語法答問》，北京：商務印書館。
陸儉明，2019[2003]，《現代漢語語法研究教程》第五版，北京：北京大學出版社。

評量方式
(僅供參考)

No.	項目	百分比	說明
1.	平時表現	10%	根據課堂參與討論及回答表現評分。每週由一組同學負責，該組組員需於上課前一天20:00前個別上傳至少2個問題到NTUCool討論區，並於課堂優先回答老師提問。
2.	期中考	45%	紙筆測驗
3.	期末考	45%	課本最後五章，針對每章主題提出一個問題與回答，以12號字一頁為限。每章一份，至少繳交兩份，取最佳兩份成績計分。

針對學生困難提供學生調整方式

上課形式	以錄音輔助
作業繳交方式	學生與授課老師協議改以其他形式呈現
考試形式	書面(口頭)報告取代考試
其他	由師生雙方議定

課程進度

週次	日期	單元主題
第1週	09/08	導論，第一章：古今語法演變（21頁）
第2週	09/15	第二章：文言詞類的語法特點──實詞（32頁），負責組別：1
第3週	09/22	第二章：文言詞類的語法特點──虛詞：代詞、副詞、介詞（24頁），負責組別：2
第4週	09/29	中秋節放假
第5週	10/02	第二章：文言詞類的語法特點──虛詞：連詞、語氣詞、歎詞、應答詞（34頁），負責組別：3
第6週	10/13	第三章：文言和現代語相同的句式──敘述句（25頁），負責組別：4
第7週	10/20	第三章：文言和現代語相同的句式──描寫句、判斷句（26頁），負責組別：5
第8週	10/27	第四章：文言句式的特色──倒裝、複說和省略（27頁），負責組別：6
第9週	11/03	第四章：文言句式的特色──三類句子（26頁），負責組別：1
第10週	11/10	期中考（範圍：前四章）
第11週	11/17	第五章：代詞與句式（36頁），負責組別：2
第12週	11/24	全校運動會放假
第13週	12/01	第六章：副詞與句式（25頁），負責組別：3
第14週	12/08	第七章：介詞與句式（20頁），負責組別：4
第15週	12/15	第八章：連詞與句式（18頁），負責組別：5
第16週	12/22	第九章：語氣詞與句式（35頁），負責組別：6